Drodzy uczniowie klas ósmych szkoły podstawowej. Przed Wami ogromny wysiłek na egzaminie w maju! Korepetycje dla waszej kategorii wiekowej szybko są u nas rezerwowane, dlatego wychodząc na przeciw oczekiwaniom dokładamy kolejne zajęcia na weekendy! Terminy będziemy ustalali indywidualnie, dlatego stworzyliśmy w naszym systemie zapisów nową pozycję „8 klasy – terminy indywidualne” zapisując się na termin indywidualny podajesz w komentarzu rezerwacji 4 punkty:

1. Przedmiot z którego jest dodatkowa potrzeba.
2. Zakres tematyczny przedmiotu, z którym masz problemy.
3. Potencjalny termin i godzinę korepetycji.
4. Dane kontaktowe do siebie.

Pomagamy w tych indywidualnych terminach z 2 przedmiotów: Matematyka/Angielski.

Zajęcia będą dostępne tylko online a maksymalna ilość osób na 1 godzinie korepetycji to 2 osoby.

W razie potrzeby zapraszamy do kontaktu na adres: korki@insntytutspoleczny.pl

Szanowni Państwo w związku z ogromnym zainteresowaniem uczniów i rodzin projektem „Korki w Mieście” 2023 wiemy, że część z Państwa nie może znaleźć zajęć dla siebie. Jeśli nie ma w najbliższym czasie odpowiednej lekcji dostępnej prosimy o informacje na adres: korki@insntytutspoleczny.pl.

Postaramy się dołożyć kolejne zajęcia w miarę możliwości!

Dziękujemy za zaufanie! #poznanwspiera

Wszystkim bardzo dziękujemy za kolejną edycją projektu Ulice dla dzieci! Tym razem integrowaliśmy dzieci i młodzież ukrainy z dziećmi polskimi.

Byliśmy w Parku Rataje – 3 grudnia, na ul. Dmowskiego 12 grudnia, w Parku Kasprowicza 17 grudnia oraz na ryneczku Naramowickim 18 grudnia!

Duża frekwencja pokazała zapotrzebowanie na tego typu projekty! Zapraszamy do obejrzenia podsumowania z projektu:

Na spotkaniu pojawił się gość tematu głównego „Praca z dziećmi i młodzieżą – czyli tworzymy przyjazną edukację dla najmłodszych”. Pan Andrzej Grzegorzewicz – Dyrektor Szkoły Podstawowej w Skokowej mógł osobiście przekazać, jak wygląda podejście do uczniów w ich wykonaniu.

Jak to wygląda w praktyce? Szkoła zrezygnowała m.in. z dzwonków – przerw pilnują sami uczniowie. W młodszych klasach nie ma ocen. W starszych, na niektórych przedmiotach, dzieci mogą pisać sprawdzian z kolegą z ławki lub z otwartym podręcznikiem. Nie ma też przeszkód, by prosiły nauczyciela o pomoc i podpowiedź.

Dyrektor postawił na nauczanie wspierające oraz nauczanie kompetencji dzięki czemu do szkoły zgłaszają się także rodzice z poza gminy. Wkrótce zamieścimy obszerny materiał i podsumowanie podobnego podejścia w innych szkołach w Polsce oraz informacje, w którą stronę zmierzają poznańskie szkoły.